健全人格公益行走进赤峰三所中学 人格频率学苑携校企共筑心理健康防线

5月21日至22日，由北京(běijīng)积极心理学协会(xiéhuì)健全人格专业委员会、人格频率学苑联合主办，赤峰中华传统文化协会联合当地多家单位共同协办的(de)“健全人格百场公益行”先后走进赤峰昭乌达中学、赤峰市松山去(qù)第九中学、赤峰学院附属中学，通过(tōngguò)"学生启蒙+教师赋能+社会引领"的模式，传播健全人格教育理念，为师生、社会群体带来专业的心理健康(xīnlǐjiànkāng)服务，切实推动大众心理健康与人格成长。 赤峰(chìfēng)昭乌达中学:点亮梦想明灯 5月21日上午，在赤峰市民族团结(mínzútuánjié)进步(jìnbù)促进会等单位的支持下，首场公益活动在赤峰市昭乌达中学隆重举行。赤峰市民族团结促进会副会长(fùhuìzhǎng)兼秘书长、赤峰昭乌达中学理事长、校长(xiàozhǎng)李国刚，赤峰中华传统协会会长乌兰，北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心，中华最感人的十大慈孝人物之一、警察作家(zuòjiā)王春来，赤峰昭乌达中学执行校长李书芳，人格频率学苑专家团、爱心(àixīn)志愿者，以及(yǐjí)全体师生齐聚一堂，共同参与。 开幕式上，赤峰市民族团结促进会(cùjìnhuì)副会长兼秘书长、赤峰昭乌达中学理事长(lǐshìzhǎng)、校长李国刚为今心老师和王春来老师颁发(bānfā)了聘书，正式聘请这两位老师担任赤峰昭乌达中学的名誉校长，并且向他们赠送了锦旗(jǐnqí)。锦旗上分别(fēnbié)写着(zhe)“破茧成蝶，淬火涅槃，人格若剑斩迷障，点亮心灯昭学海”，“秉孝持诚，植兰培栋，情怀如炬燃赤子，拓开骏路达苍穹(cāngqióng)。”寓指这两位老师犹如双星闪耀在塞外大地，为学校的教育事业增添了光彩。 北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任、人格频率(pínlǜ)学苑创始人今心以“塑造健全人格，点亮未来梦想”为题，为现场(xiànchǎng)2000余名师生带来了一场震撼心灵的(de)(de)爱心公益演讲。“少年当立(dānglì)凌云志，报效祖国(zǔguó)正当时。”今心老师以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的典故为引子，通过立志(lìzhì)、感恩、践行(jiànxíng)三个维度深入阐释健全人格的要义。他首先强调(qiángdiào)立志的重要性，指出少年应胸怀大志，将(jiāng)个人理想与国家(guójiā)命运紧密相连，以坚定的信念为指引，向着目标奋勇前行。接着，今心老师提到感恩，感恩父母的养育之恩、老师的辛勤教导以及社会的关爱与支持，常怀感恩之心，方(fāng)能知足惜福、积极向上。最后，他着重阐述践行，鼓励少年们将理想付诸行动，在实践中不断磨砺自我、提升能力，用实际行动为祖国的发展贡献自己的力量。通过立志、感恩、践行这三个维度，为少年们指引了成长的方向，激励着他们为实现中华民族伟大复兴(fùxīng)的中国梦而努力奋斗。 (北京积极心理学协会健全人格专业委员会(wěiyuánhuì)主任(zhǔrèn)、人格频率学苑创始人今心开展爱心演讲) 在随后开展的(de)人格频率测牌环节，人格频率学苑副总经理赵智力亲自现场教学，耐心细致(xìzhì)地为师生们讲解人格频率测试牌的使用方法，引导大家亲手操作，测试自己的人格牌谱。在赵智力的带领下，师生们积极参与其中，现场气氛热烈。测试完成(wánchéng)后，人格频率学苑的专业解牌师们为教职员工和学生(xuéshēng)提供了(le)一对一的解牌服务。他们深入分析每个人的人格特点，结合实际情况，给出了具有针对性的建议和指导。整个活动(huódòng)现场互动频繁，师生们在轻松愉快(qīngsōngyúkuài)的氛围中，不仅了解(liǎojiě)了自己的人格特质，还获得了实用的建议，对自身有了更深入的认识和理解。“原来我(wǒ)的果断特质适合当指挥官!”“测评显示我需要加强情绪管理...”学生们兴奋地交流(jiāoliú)着测评发现。高三学生王同学感慨:“这次活动让(ràng)我明白了，真正的成长是(shì)让个人理想与祖国需要同频共振。” (人格频率专家团一对一测牌解牌(jiěpái)) 赤峰松山九中(jiǔzhōng):赋能教师心理教育能力 5月21日下午，人格频率(pínlǜ)学苑“健全人格百场公益行(gōngyìxíng)”走进了赤峰市松山区第九(dìjiǔ)中学(zhōngxué)。在该校的(de)学术报告厅内，北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任、人格频率学苑创始人今心为百余名教师带来了一场主题为“塑造健全人格，从心出发”的爱心讲座。今心老师深入浅出地讲解了如何识别学生的人格特质，分享了实用的技巧和方法。他还详细阐述了师生沟通频率匹配(pǐpèi)的策略，帮助(bāngzhù)教师们更好地与学生建立有效的沟通，从而提升教学效果和师生关系。 (北京积极心理学(xīnlǐxué)协会健全人格专业委员会主任、人格频率(pínlǜ)学苑创始人今心演讲) 讲座结束(jiéshù)后，赤峰市松山区第九中学的(de)教务处主任对此次讲座给予(jǐyǔ)了高度评价。他表示:“这种将心理学工具直接转化为教学方法的培训非常实用。它不仅帮助教师(jiàoshī)们更精准地理解学生的需求和特点，还为日常(rìcháng)教学提供了具体的指导和策略。通过这些方法，教师们能够更好地因材施教，促进学生的全面发展。这样的培训对提升教师的专业素养和教学质量有着(yǒuzhe)重要的意义。” 赤峰学院附属中学:凝聚人格教育(réngéjiàoyù)共识 5月22日，人格频率学苑“健全人格百场公益行(gōngyìxíng)”走进赤峰学院附属中学，"以人格立身，以家国铸魂"主题论坛将本场公益活动推向了高潮。论坛上，中华最感人的十大慈孝(cíxiào)人物(rénwù)之一、警察作家王春来结合自己的亲身经历，生动(shēngdòng)地讲述(jiǎngshù)了“饱读圣贤书，践行家国情”，用他真实(zhēnshí)的故事和深刻的感悟，展现了家国情怀在个人成长中的重要性。 (中华(zhōnghuá)最感人的十大慈孝人物之一、警察作家王春来发表演讲) 北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑(xuéyuàn)创始人今心老师则以“人格的(de)力量”为题，发表了精彩的演讲，为300余名来自社会各界的人士提供(tígōng)了极具价值的人格发展指导，深入浅出地阐述(chǎnshù)了人格对个人成长和社会进步的巨大影响。 论坛上，还同步发布了《社会心理健康服务赤峰倡议》，呼吁社会各界共同(gòngtóng)关注心理健康，推动(tuīdòng)社会心理服务体系(fúwùtǐxì)的建设(jiànshè)与发展。这一倡议得到了与会者的广泛认同和支持，为赤峰地区的心理健康服务发展注入(zhùrù)了新的动力。整个论坛不仅为参与者带来了思想的启迪，也为推动社会心理健康建设提供了新的思路和方向。 健全人格公益行(gōngyìxíng)获多方认可 人格频率学苑“健全人格百场公益行”项目受到了(le)多方的高度认可和(hé)赞誉。赤峰中华传统文化协会会长乌兰表示，这三场活动相互(xiānghù)衔接、环环相扣，形成了一条完整的服务链，从不同层面、不同角度出发，真正实现了心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育的全民覆盖。无论是学校(xuéxiào)师生、社区居民还是社会各界人士，都能从中受益，这对于我们推动心理健康教育的普及具有重要意义(yìyì)。 人格频率学苑副董事长李清麟(lǐqīnglín)也分享了后续的计划，他透露，今年将在内蒙古其他盟市开展10场同类活动，进一步扩大健全人格公益行项目的影响力(yǐngxiǎnglì)和覆盖面。李清麟表示(biǎoshì)，希望(xīwàng)通过这些公益活动，能够帮助更多的人了解和掌握(zhǎngwò)心理健康知识，提升人格素养，促进(cùjìn)社会的和谐与稳定(wěndìng)。人格频率学苑也将在北京积极心理学协会健全人格专业委员会带领下，联合更多政企校机构，全力推动健全人格教育发展，为内蒙古地区的心理健康教育事业贡献更多力量。 （本文来源：日照新闻网。本网转发此文章，旨在为读者提供(tígōng)更多信息资讯，所涉内容不(bù)构成投资、消费建议。对文章事实有疑问，请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考(cānkǎo)。）